Training presentation
Le parcours M@DOS, Management des Organisations Scolaires, est proposé par un consortium de 8 partenaires. Les étudiants seront inscrits à Lille, Angers et à l’ISM-IAE.
M@dos propose une formation originale car pluridisciplinaire (management, droit, science politique, sociologie des organisations appliqués à l’éducation…), avec un triple objectif pédagogique : le renforcement des compétences métiers des personnels d’encadrement de l’éducation dans le pilotage stratégique et opérationnel des organisations scolaires, à travers des études de cas et des jeux de rôles, une meilleure compréhension des enjeux sociétaux généraux du secteur de l’éducation, notamment grâce à une analyse comparative internationale; l’appropriation et l’usage des technologies numériques par les apprenants.
Ce dispositif de formation s’adresse en premier lieu aux personnels d’encadrement de l’éducation nationale en activité et est ouverte aux personnels d’encadrement et des établissements d’enseignement privés, d’établissements à l’étranger, ainsi qu’aux personnels occupant des postes d’encadrement fonctionnels. Elle est également accessible aux personnels d’encadrement francophones exerçant dans d’autres systèmes éducatifs.
M@ados associe présentiel et e-learning et s’appuie sur une pédagogie universitaire à distance innovante avec un encadrement pédagogique soutenu. En complément d’une plateforme de formation en ligne riche en ressources numériques textuelles et audiovisuelles, les étudiants sont engagés dans des activités pédagogiques en lien direct avec leur quotidien professionnel. Les scénarii pédagogiques à distance prévoient un fort encadrement de la part de l’équipe pédagogique. Ces échanges s’organisent entre autres dans le cadre de classes virtuelles. De façon à rompre avec l’isolement qui caractérise souvent la formation à distance, des groupes de travail collaboratif permettent aux étudiants à la fois entraide sur les productions à fournir et échanges sur les pratiques professionnelles.
Profile
Le M@DOS s’adresse aux personnels de direction, proviseurs, principaux adjoints, personnels d’inspection du premier et du second degré soucieux d’acquérir des compétences pour améliorer l’exercice de leurs missions ou bien pour envisager une évolution de carrière dans l’éducation nationale et notamment dans la perspective des concours de personnels d’encadrement par exemple : aux conseillers principaux d’éducation (CPE) et aux enseignants du second degré, aux conseillers pédagogiques en circonscription, aux directeurs d’école.
Professionnalisation
Les deux semestres du master (S3 et S4) sont proposés en formation continue, en demi-semestres de septembre année n à septembre année n+2, de manière à pouvoir être organisés en compatibilité avec l’activité professionnelle des stagiaires.
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