« Penser et agir compétences » : un nouveau webinaire le mardi 12 mai à 10h
Le réseau IAE FRANCE, en partenariat avec AUNEGe, membre de l’Université Numérique, et la FNEGE organise
un webinaire le mardi 12 mai de 10H à 12H sur le thème :
“Penser et Agir Compétences” : un changement de paradigme pour les établissements et les formations ?
Nos invités :
- Christel Beaucourt, directrice IAE Lille – Vice-Présidence Formation Licence IAE FRANCE
- Franck Brillet, professeur des universités – Vice-Président de l’AGRH – Inspecteur de l’éducation, du sport et de la recherche
- Gerard Casanova, Expert pédagogie numérique Université numérique thématique Aunege.
- William Gamard, chargé de projet alternance et certification – DGESIP
- Jean-Philippe Cépède, Directeur juridique, Direction Droit de la formation – Centre Inffo
- Sandrine Noblet, maître de conférence – EME-IAE Corse / Université de Corse
- Aline Scouarnec, professeur des universités IAE Caen – Past Présidente de l’AGRH
Animé par :
- Laurence Macaluso, directrice générale IAE FRANCE
- Aline Scouarnec, professeur des universités IAE Caen – Past Présidente de l’AGRH
Programme :
1. Eléments de contexte et cadre légal et réglementaire (20)
a. Le cadre institutionnel – William Gamard – DGESIP
b. L’orientation compétence – Patrice Guezou – Centre Inffo
c. Un changement de paradigme – Franck Brillet et Aline Scouarnec – Chercheurs en sciences de gestion
2. La démarche méthodologique
a. Transformation des maquettes en blocs de compétences – Franck Brillet et Aline Scouarnec – Chercheurs en sciences de gestion
b. Exemples des travaux menés par les groupes de travail IAE FRANCE – Christel Beaucourt et Sandrine Noblet – Représentantes du groupe de travail IAE France
i. Master en Sciences de gestion
ii. Licences
3. Les outils à disposition
a. Le référentiel Fnege-Aunege – Franck Brillet et Aline Scouarnec – Chercheurs en sciences de gestion
b. Les outils d’AUNEGe sur les soft skills et les compétences de mobilité virtuelles – Gérard Casanova – AUNEGe
Conclusion
Questions/Réponses
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